این ویدئو فقط برای کاربران واردشده نمایش داده می‌شود
برای مشاهده ویدئو وارد حساب کاربری خود شوید.
ویدیو توضیحات دکتر حسام خنده رو را در مورد روند ترمیم پوسیدگی های عمیق را در دنتوکورس بازنشر کرده ایم
کانال آپارات آموزش دندانپزشکی اسپاچولا
ایدی تلگرام و اینستاگرام برند اسپاچولا :dental_spatula@
چنان چه علاقه مند به مباحث ” دندانپزشکی ترمیمی ” هستید ، دنتوکورس به شما پیشنهاد می دهد:
ترمیم بیلداپ آمالگام ( قسمت اول: تراش )
ترمیم بیلداپ آمالگام ( قسمت دوم : پرکردن و کارو )
ترمیم بیلداپ آمالگام ( قسمت سوم: پالیش )
📑 فصل‌های این جلسه ۵ فصل
- ارزیابی علائم و سابقه درد
- تست‌های پالپی و رد نیاز به اندو
- ضخامت عاج باقیمانده و تصمیم ترمیمی
- لاینر، بیس و حفاظت پالپ
- تصمیم‌گیری محافظه‌کارانه در پوسیدگی عمیق
⚡ خلاصه سریع
مروری بالینی بر تصمیم‌گیری در پوسیدگی‌های عمیق، افتراق موارد نیازمند درمان ریشه از پالپ قابل حفظ و انتخاب رویکرد محافظه‌کارانه بر اساس علائم، تست‌های پالپی و ضخامت عاج باقیمانده.
🎯 پس از این جلسه می‌توانید… ۴ مورد
- تشخیص مواردی که قبل از ترمیم باید برای اندودنتیکس ارزیابی شوند
- تفسیر علائم، سابقه درد و تست‌های پالپی در پوسیدگی عمیق
- انتخاب بین ترمیم مستقیم، بیس، لاینر و رویکردهای حفظ پالپ
- کاهش خطر اکسپوژر ناخواسته پالپ هنگام برداشت پوسیدگی
💡 نکات کلینیکی ۳ نکته▾
۱قبل از تزریق بی‌حسی، تست‌های پالپی موردنیاز را انجام دهید.
۲رادیوگرافی به‌تنهایی جای شرح حال و تست بالینی را نمی‌گیرد.
۳هرچه به پالپ نزدیک‌تر می‌شوید، برداشت بافت باید هدفمندتر و محافظه‌کارانه‌تر شود.
⚠️ خطاهای رایج ۳ مورد▾
اتکا به عمق رادیوگرافیک پوسیدگی بدون توجه به علائم بیمار
درمان ریشه روتین برای هر پوسیدگی عمیق
استفاده از لاینر در فاصله زیاد از پالپ بدون اندیکاسیون
✅ چک‌لیست کاربردی ۵ گام▾
🧭 الگوریتم تصمیم‌گیری ▾
۱) ارزیابی کیس و تعیین اندیکاسیون درمان
۲) انتخاب تکنیک/ماده بر اساس شرایط بالینی
۳) اجرای مرحله‌ای با کنترل کیفیت در هر گام
⚠️ در صورت ابهام تشخیصی، فقدان ایزولاسیون/کنترل کافی یا ناسازگاری شرایط کیس با تکنیک، درمان را متوقف و طرح را بازبینی کنید.
۴) کنترل نهایی، اصلاح و مستندسازی
مدرسدکتر حسام خندرو
بازبینی علمیadmin — 29 مرداد 1405
مرحله ۱ از ۱۴ — تشخیص پالپ و پری‌اپیکال
دیدگاهتان را بنویسید
برای نوشتن دیدگاه باید وارد بشوید.
